MARC

 008230804s2023        ulk              d      000a    kor
■00520230804153711
■020    ▼a9788968801792▼g03370▼c\35700
■040    ▼a211037
■0820  ▼a370▼221
■090    ▼a370▼b이67ㅂ
■1001  ▼a이윤승
■24510▼a별별  교사들  ▼h[알라딘  전자책]  ▼b다양성으로  학교를  숨  쉬게  하는  교사들의  이야기▼d이윤승  외  지음
■256    ▼a전자  데이터
■260    ▼a서울▼b교육공동체벗▼c2023▼f알라딘전자책
■300    ▼a전자책  1책  ▼b천연색
■500    ▼a공저자:  김헌용,  선영,  애리,  유랑,  조원배,  함께  걷는  바람,  진냥,  김은지
■500    ▼a유저수:  2  copy
■516    ▼aEPUB
■520    ▼a교사는  다른  직업에  비해  유독  ‘정상적인’  존재들로  상상되곤  한다.  학교라는  공간에서  학생들에게  사회의  지배적  규범과  가치를  가르칠  것을  기대받기  때문이다.  그러니  교사들도  사람들이  바람직하다고  여기는  삶의  모습만을  보여  줄  것을  요구받는다.  그러다  보니  ‘교사’라는  단어와  ‘소수자’,  ‘다양성’이라는  단어는  잘  어울리지  않는다.  장애가  없고  이성애자이며  중산층의  정상  가족  출신의  사람들일  것만  같다.  초·중·고등학교를  무사히  졸업하고  우수한  성적을  거둔  모범생들처럼  보인다.  하지만  정말  그럴까?  당연히  교사들  중에도  장애인,  성소수자  등  수많은  소수자성을  가진  사람들이  있다.  이  책에  참여한  교사들은  남들과  다른,  약점으로  비치거나  ‘가르칠  자격  없음’으로  간주될  수  있는  점을  하나  이상  가지고  있다.
■530    ▼a책자형태로  간행  :  ISBN  9788968801778
■534    ▼q원본▼c서울  :교육공동체벗,2023
■538    ▼a접근방법:  서울예술대학교  전자책
■653    ▼a교사▼a교육에세이▼a다양성▼a사회문제▼a교직생활
■7000  ▼a선영
■7000  ▼a애리
■7000  ▼a유랑
■7000  ▼a함께  걷는  바람
■7000  ▼a진냥
■7001  ▼a김헌용
■7001  ▼a조원배
■7001  ▼a김은지
■7760  ▼t별별  교사들▼z9788968801778
■85640▼uhttp://kebook.seoularts.ac.kr/Content_check.asp?barcode=al-317504079-E092531424▼y전자책
■9500  ▼b\35700

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