자료유형  

 단행본

ISBN  

9791187010791 93370 : \17000

언어부호  

본문언어 - kor, 원저작언어 - eng

DDC  

379.73-21

청구기호  

371 티61ㅎ

저자명  

티아크, 데이비드 지음

서명/저자  

학교없는 교육개혁 : 유토피아를 꿈꾼 미국 교육개혁 100년사 / David Tyack ; Larry Cuban 공저 ; 권창욱 ; 박대권 [공]역

원표제  

[원표제]Tinkering toward utopia : a century of public school reform

판사항  

제3판

발행사항  

서울 : 박영story(피와이메이트), 2017

형태사항  

x, 284 p ; 22 cm

주기사항  

원저자명: David B. Tyack, Larry Cuban

서지주기  

색인: p. 277-282

초록/해제  

요약: 『학교 없는 교육개혁』은 100년 동안 미국에서 행해졌던 교육개혁의 경험들을 소개하면서 미국의 교육개혁이 안고 있었던 많은 문제들에 대해서 그 핵심이 무엇인지를 짚어내고, 보다 객관적으로 살펴볼 수 있도록 도왔다. 학교가 개혁을 바꾼다는 것의 의미는 무엇인지, 학교교육의 기본 틀을 바꾸고 다시 만들기 위해 어떠한 노력을 해야 하는지 등의 주제를 다루며, 교사들의 참여와 노력에 의한 ‘안으로부터의 개혁’이 이루어져야 함을 강조한다.

언어주기  

영어 원작을 한국어로 번역

수상주기  

하버드대 출판부 최우수교육출판상

일반주제명  

교육 개혁[敎育改革]

키워드  

교육개혁 유토피아 미국교육 교육혁신

기타저자  

쿠반, 래리 공저

기타저자  

권창욱 옮김

기타저자  

박대권 공옮김

기타저자  

Tyack, David B. 지음

기타저자  

Cuban, Larry 공지음

기타서명  

유토피아를 꿈꾼 미국 교육개혁 100년사

가격  

\15300

Control Number  

sacl:107416

책소개  

데이비드 타이악 교수와 래리 큐반 교수의 역작『학교 없는 교육개혁』의 세 번째 개정 번역판이다.

과거와 비교해볼 때 학교의 ‘객관적’ 질은 좋아졌음에도, 사람들은 학교가 예전 같지 않다고 이야기하는 경우가 많다. 국가 GDP의 약 5%가 교육 예산으로 쓰이고 있으며, 세계 어느 나라보다 좋은 학교시설을 보유하고 있다. 흔히 좋은 교육의 모범으로 부러워하는 핀란드의 교사는 성적으로 보아 상위 20%, 싱가포르는 상위 10%인 데 반해 우리나라의 교사는 상위 5%내에 드는 우등생들이다. 과거보다 더 많은 예산으로 더 나은 시설에서 더 우수한 교사들이 가르치고 있는데 왜 과거만 못하다고 느끼는 것일까?



저자들은 학교를 통한 신탁이 “공동의 미래를 긍정적으로 기대하면서 위대한 과거의 경험을 보존하는 것”이라 하면서, 과거에 우리에게 주어졌던 신탁통치라는 정치적 과제와 같은 것임을 밝히고 있다. 학생을 학교에 믿고 맡겨야 하는 것이 단순하거나 쉽지 않은 일이기에 정치적 과제라고 역설하는 것이다.